语文A版二年级语文上册《我想弄明白》教案-二年级语文教案
[03-29 23:58:16] 来源:http://www.qingtaozi.com 小学二年级语文教案 阅读:9780次
概要: 三、教学难点 1.通过朗读感受“我”是一个有远大理想的小朋友。 2.正确书写本课生字,把字写规范。 四、教学准备 1.字词卡片。 2.实物投影。 五、教学时数 2课时。 六、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 第一课时 (一)导语。 1.我们每个人都是善于观察、勤于思考的好孩子。小朋友安安和你们一样,也有许多想要弄明白的事情。今天我们就来一起学习课文。 板书课题,齐读课题。 2.读了课题之后,你们有什么问题要问吗? (二)初读课文,读准字音。 1.自读课文,读准字音。 2.边读课文,边圈出本课生字。 3.指名读课文,纠正字音。 4.两个同学为一组,互读课文,纠正字音。 5.读课文中的生字词。(个人读、小组读,交替进行) 6.读识字卡片。(先小组内练习,再集体反馈) 7.把刚才读的生字、新词带到课文当中,把句子读通顺,找出不理解的字或词,大家一起讨论,必要时教师给与指导。 (三)精读课文,读中感悟。 1.指名读课文,思考:我有哪些玩具?这些玩具都是什么样的? 学生回答,教师板书:火车缺车轮、手枪少扳机、坦克没炮筒、轮船散了底。 2.奶奶和妈妈是怎样评价我的?读读书中的句子。 3.我是怎样想的?
语文A版二年级语文上册《我想弄明白》教案-二年级语文教案,http://www.qingtaozi.com一、教学目标
1.认识10个生字,会写6个字,自主积累词语。
2.朗读课文,感受“我”是一个有远大理想的小朋友。
3.培养学生[此文转于www.qingtaozi.com网 www.qingtaozi.com]的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题。
二、 教学重点
1.认识10个字,正确书写6个字。
2.有感情地朗读课文,表达出自己的情感。
3.了解课文内容,培养学生[此文转于www.qingtaozi.com网 www.qingtaozi.com]善于发现问题,善于提出问题的能力。
三、教学难点
1.通过朗读感受“我”是一个有远大理想的小朋友。
2.正确书写本课生字,把字写规范。
四、教学准备
1.字词卡片。
2.实物投影。
五、教学时数
2课时。
六、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
第一课时
(一)导语。
1.我们每个人都是善于观察、勤于思考的好孩子。小朋友安安和你们一样,也有许多想要弄明白的事情。今天我们就来一起学习课文。
板书课题,齐读课题。
2.读了课题之后,你们有什么问题要问吗?
(二)初读课文,读准字音。
1.自读课文,读准字音。
2.边读课文,边圈出本课生字。
3.指名读课文,纠正字音。
4.两个同学为一组,互读课文,纠正字音。
5.读课文中的生字词。(个人读、小组读,交替进行)
6.读识字卡片。(先小组内练习,再集体反馈)
7.把刚才读的生字、新词带到课文当中,把句子读通顺,找出不理解的字或词,大家一起讨论,必要时教师给与指导。
(三)精读课文,读中感悟。
1.指名读课文,思考:我有哪些玩具?这些玩具都是什么样的?
学生回答,教师板书:火车缺车轮、手枪少扳机、坦克没炮筒、轮船散了底。
2.奶奶和妈妈是怎样评价我的?读读书中的句子。
3.我是怎样想的?和组内小伙伴说一说。(先读一读书中的句子,再用自己的话说一说。)
4.小组反馈:奶奶、妈妈责怪我,而我却不服气。读出这样的语气。
5.我在拆弄这些玩具时,脑袋里出现了各种问题。谁来读一读?注意读出问话的语气。
6.说话练习。
自读第三小节。奶奶、妈妈,我想对你们说:“。”
(四)扩展。
结合生活实际说一说,你有哪些想不明白的问题?说出来和同学们交流讨论。
板书设计
17我想弄明白
火车缺车轮手枪少扳机
坦克没炮筒轮船散了底
妈妈、妈妈,我想对你们说:“。”
第(一)复习字词。
1.认字卡片(包括会认字和会写字),口头组词,可以组成本课的词,也可也组成课外的词。
2.读“我的词语库”中的词语。
(二)检查朗读。
1.指名有感情地朗读课文。其他同学听后评价。
2.全班齐读,要求读出自己的感受。
(三)学习会写字。
1.看书上田字格中的6个会写字,读一读。
2.看一看6个会写字,哪些字比较难写?提出来,教师重点指导。
3.指导写字时可用加减偏旁的方法识字。如“气”加上三点水旁就成了汽,左形右声。“土”加上肉旁就成了“肚”,也是左形右声。
(四)反馈。
在听写本上练习听写6个会写字,不会写的看看书。
(五)作业。
你还有什么不明白的问题,可以询问父母、上网、看书、查找报纸来解答。 教案《语文A版二年级语文上册《我想弄明白》教案》,来自www.qingtaozi.com网!http://www.qingtaozi.com
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