语文S版三年级语文上册《吹泡泡》教案二-三年级语文教案
[03-29 23:58:16] 来源:http://www.qingtaozi.com 小学三年级语文教案 阅读:9938次
概要::(1分钟) 师生问好,安稳纪律,有秩序地摆放用具。 二、导入新课程:(游戏导入3分钟) 教师向空中吹出皂液泡,引起同学极大兴趣,然后组织同学做“吹泡泡”游戏(配欢快音乐),同学隔行轮流吹泡泡,一行吹,相对一行扇动泡泡。然后全班同学相对吹泡泡,看谁吹的泡泡大,吹得多。钱班同学在尽情游戏中,体会到肥皂液(洗涤剂)吹扇等人的动态,看到了大小不同的泡泡在空中呈现出来的如彩虹般园长七色光。 出示课题 吹泡泡 三、讲授新课:(10分钟) 1、体现与观察 引导学生的回忆刚才吹泡泡的形态,色彩以及同学们的不同动态。然后看书20页图:(刚才我们有些同学在吹泡泡时,就是这样的表情,亿们多高兴,炊泡泡时多努力。) 2、摆动态 根据学生的回忆,老师用活动人体模型先在磁性黑板上摆,其余同学在下面摆。 3、幻灯灯出示范画 教师引导学生欣赏范画,并分析画面的构图,色彩及人物动态。 4、构思 引导学生思考要画几个小朋友在吹泡泡?这几个小朋友动态怎么样? 5、作画步骤(边讲边示范) (1).定位构思: 先按自己的构思摆出人物动态,再根据所摆动态用铅笔轻轻勾出人物动态骨式。无论全身人的都要充满画面。 (2).用铅笔勾画人物: 仍用铅笔勾画人物动态骨式上画出头部、五官、发式、颈部、衣服、四肢。 (3).用彩笔勾线刻画: 用一颜色较深的彩笔细致描画人物形象,并添加手中拿着的小杯子,吹管
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1.感受自己创设的游戏乐趣,关用画表现出来。
2.综合练习表现不同角度的人物形象。
3.通过趣味性绘画,培养绘画兴趣。
教学重点:
感受、记忆、表现创作不同角度的人物形象。
教学难点:
创作出欢乐的场面,画出美的、有情趣的画面。
作业要求:
画出孩子们吹泡泡的场面,画面要富有情趣、色彩鲜艳明快。
教具准备:
幻灯机 录音机 磁性黑板 动物人体模型 范画 图纸 肥皂液或洗涤剂 吹管 油画棒
学具准备:
铅笔 橡皮 彩笔 油画棒 肥皂液或洗涤剂 吹管(草杆 笔杆 塑料管)
教学步骤:
一、组织教学:(1分钟)
师生问好,安稳纪律,有秩序地摆放用具。
二、导入新课程:(游戏导入3分钟)
教师向空中吹出皂液泡,引起同学极大兴趣,然后组织同学做“吹泡泡”游戏(配欢快音乐),同学隔行轮流吹泡泡,一行吹,相对一行扇动泡泡。然后全班同学相对吹泡泡,看谁吹的泡泡大,吹得多。钱班同学在尽情游戏中,体会到肥皂液(洗涤剂)吹扇等人的动态,看到了大小不同的泡泡在空中呈现出来的如彩虹般园长七色光。
出示课题 吹泡泡
三、讲授新课:(10分钟)
1、体现与观察
引导学生的回忆刚才吹泡泡的形态,色彩以及同学们的不同动态。然后看书20页图:(刚才我们有些同学在吹泡泡时,就是这样的表情,亿们多高兴,炊泡泡时多努力。)
2、摆动态
根据学生的回忆,老师用活动人体模型先在磁性黑板上摆,其余同学在下面摆。
3、幻灯灯出示范画
教师引导学生欣赏范画,并分析画面的构图,色彩及人物动态。
4、构思
引导学生思考要画几个小朋友在吹泡泡?这几个小朋友动态怎么样?
5、作画步骤(边讲边示范)
(1).定位构思:
先按自己的构思摆出人物动态,再根据所摆动态用铅笔轻轻勾出人物动态骨式。无论全身人的都要充满画面。
(2).用铅笔勾画人物:
仍用铅笔勾画人物动态骨式上画出头部、五官、发式、颈部、衣服、四肢。
(3).用彩笔勾线刻画:
用一颜色较深的彩笔细致描画人物形象,并添加手中拿着的小杯子,吹管和大小高底各异的泡泡。
(4).涂色:
由学生任意选用丰富的颜色染人的。选赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中的二、三染色在一个泡炮里,每个泡泡的颜色都不同。染色时手要轻,颜色要淡、干净。最后用与人物颜色有差异的颜色涂涂背景,以人物,完成画面。
四、学生作画,教师巡回辅导:(25分钟 )
1、放轻音乐。
2、提出作业要求,要评出“课堂能手”并授予奖牌。
3、教师巡回辅导,解决学生作业过程中出现的问题,并及时展出优秀学生作业。
五、小结:(1分钟)
1、展示学生优秀作业。
2、讲评:用提问的形式启发学生自学参与欣赏评定,评出8—9名“课堂绘画能手”,并授予每人一枚自制奖牌,鼓励大家继续努力。教案《语文S版三年级语文上册《吹泡泡》教案二》,来自www.qingtaozi.com网!http://www.qingtaozi.com
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