语文A版三年级语文下册《绿色的歌》教案-三年级语文教案

概要：想象文中描绘的情景，感受大自然的神奇和美丽，培养热爱大自然的思想感情。[教学重点]识字与写字，朗读背诵。[教学难点]写字；想象文中描绘的情景。[教学准备]教师准备：有关蝈蝈的知识；推荐学生阅读普里什文（前苏联）的作品《金色的草地》。学生准备：自己预习课文，了解蝈蝈及其他小动物的歌声。[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时一、创设情境，激趣引入： 二、初读感知，自主识字： 三、朗读评比： 四、学写生字： 五、课堂小结：请同学们说说本节课你有什么收获？六、作业设计：1.把课文读给教案《语文A版三年级语文下册《绿色的歌》教案》，来自www.qingtaozi.com网！http://www.qingtaozi.com爸爸妈妈听。2.想想你还听过哪些小动物的歌声？3.积累形容词。（ ）的晚霞 （ ）的月亮 （ ）的秋天 （ ）的心情板书设计：老师把要写的字范写在黑板上。第二课时一、复习生字导入： 二、精读课文： 三、指导朗读： 四、语文实践活动： 五、课堂小结：这篇课文是按总——分——总的顺序来写的，写得非常优美，我们也可以用这样的写作顺序来写作文。六、作业设计：1.背诵课文。2.推荐学生阅读普里什文（苏联）的作品《金色的草地》。板书设计：教案《语文A版三年级语文下册《绿色的歌》教案》，来自www.qingtaozi.com网！http://www.qingtaozi.com

语文A版三年级语文下册《绿色的歌》教案-三年级语文教案,http://www.qingtaozi.com
绿色的歌

　　[教学目标]

　　1.认识本文的8个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字；通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；宜采用自主、合作、探究的学习方式。3.引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的神奇和美丽，培养热爱大自然的思想感情。

　　[教学重点]

　　识字与写字，朗读背诵。

　　[教学难点]

　　写字；想象文中描绘的情景。

　　[教学准备]

　　教师准备：有关蝈蝈的知识；推荐学生阅读普里什文（前苏联）的作品《金色的草地》。学生准备：自己预习课文，了解蝈蝈及其他小动物的歌声。

　　[教学时数]

　　2课时

　　[教学步骤]

第一课时

　　一、创设情境，激趣引入：

　　二、初读感知，自主识字：

　　三、朗读评比：

　　四、学写生字：

　　五、课堂小结：请同学们说说本节课你有什么收获？

　　六、作业设计：1.把课文读给

教案《语文A版三年级语文下册《绿色的歌》教案》，来自www.qingtaozi.com网！http://www.qingtaozi.com

爸爸妈妈听。2.想想你还听过哪些小动物的歌声？3.积累形容词。（    ）的晚霞    （    ）的月亮    （    ）的秋天    （    ）的心情

　　板书设计：老师把要写的字范写在黑板上。

第二课时

　　一、复习生字导入：

　　二、精读课文：

　　三、指导朗读：

　　四、语文实践活动：

　　五、课堂小结：这篇课文是按总——分——总的顺序来写的，写得非常优美，我们也可以用这样的写作顺序来写作文。

　　六、作业设计：1.背诵课文。2.推荐学生阅读普里什文（苏联）的作品《金色的草地》。

　　板书设计：

教案《语文A版三年级语文下册《绿色的歌》教案》，来自www.qingtaozi.com网！http://www.qingtaozi.com